Заключение
[4] З.Фрейд. Забывание впечатлений и намерений. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова – М., Из-во МГУ, 1979, с.107-108
[5] Фрейд З. Психология бессознательного. – СПб: Питер, 2007, с.186
[6] Клацки Р. Забывание и естественный язык. Хрестоматия по психологии памяти. – Режим доступа: www. psychology Online. Net
[7] Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2001, с.285
[8] Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. – Режим доступа: www. psychology.ru
[9] Блонский П.П. Основные предположения генетической теории памяти // Хрестоматия по психологии памяти. – Режим доступа: www. psychology Online. Net
[10] Маклаков А. Г.Общая психология. - СПб., 2001, с. 273
[11] Корсаков С.С Медико-психологическое исследование одной формы болезни памяти. Хрестоматия по психологии памяти. – Режим доступа: www. psychology Online. Net
[12] Рибо Т. Общие амнезии (потери памяти) (часть 2)//Хрестоматия по психологии памяти. – Режим доступа: www. psychology Online. Net
[13] Рибо Т. Общие амнезии (потери памяти) (часть 4)//Хрестоматия по психологии памяти. – Режим доступа: www. psychology Online. Net
[14] Введение в психология / под ред. А.В. Петровского. – М., 1996, с.190
[15] Уотсон Дж. Удерживание «видимых» телесных навыков, или память//Хрестоматия по психологии памяти. – Режим доступа: www. psychology Online. Net
[16] Аткинсон В. Память и уход за ней. – Режим доступа: www. myword.ru
[17] Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность//Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. М., 1979. С. 216
[18] Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте. – М., 1993, с.66
[19] Козаренко В.А. Учебник мнемотехники. – Режим доступа: /www.mnemotexnika.narod.ru
Другие статьи:
Психолого-педагогические условия, влияющие на развитие психических
познавательных процессов младших школьников
Анализ литературы по проблеме развития психических познавательных процессов младших школьников позволяет выделить следующие условия, влияющие на развитие психических познавательных процессов:
- учёт возрастных и индивидуальных особенност ...
Влияние нервной системы на темперамент человека
Психологи установили, что слабость нервной системы не является отрицательным свойством. Сильная нервная система более успешно справляется с одними жизненными задачами, а слабая - с другими. Слабая нервная система - нервная система высокой ...
Воображение
Воображение –
это психологический процесс создания новых образов на основе ранее воспринятых.
По степени выраженности активности различают:
- активное воображение, которое характеризуется тем, что пользуясь им, человек по собственному ...